开设主要专业课程：电工基础、计算机应用基础、计算机电路基础、高级语言程序设计、计算机网络基础、计算机安装与维修、网络操作系统、通信技术、综合布线技术、企业网络技术、多媒体技术应用、专业英语。学生毕业..

开设主要专业课程：物流概论、物流技术、供应链管理、物流信息化技术与信息系统、配送中心运营与管理、物流企业管理、物流成本与控制、物流系统规划与管理、商品学、计算机应用基础、电子商务、宏观经济学、采购学..

开设主要专业课程：企业管理、政治经济学、统计学、会计学、经济法、货币银行学、现代管理学基础、宏观经济管理、经济信息管理、计算机应用基础、操作系统、办公软件、高级程序设计初步、计算机网络技术、互联网与..

　　计算机应用专业是培养适应计算机技术在企事业单位中发展、应用的需要，具有扎实的计算机基础知识、计算机专业知识和较强的计算机办公自动化、数据库等常用软件应用能力、计算机网络基本应用能力，能够在企事业..

　　电子商务就是利用现有的计算机硬件设备、软件和网络基础设施，通过一定的协议连接起来的，在网络环境下进行各种各样商务活动的方式。　　一、就业前景　　2011年以来，随着全球电子商务高速增长，中国电子商务..

专业类别：财经商贸类专业代码：121100专业名称：电子商务专业方向：电子商务物流一、招生对象与学制 招生对象：招收初中毕业生或同等学历者学制：三年二、培养目标与人才规格（一）培养目标 培养适合我国社会主..

专业类别：信息技术类专业代码：090300专业名称：计算机平面设计专业方向：平面广告设计与制作一、招生对象与学制招生对象：招收初中毕业生或同等学历者学制：三年二、培养目标与人才规格（一）培养目标培养掌握计..

专业类别：信息技术类专业代码：090500专业名称：计算机网络技术专业方向：网络管理与维护一、招生对象与学制招生对象：招收初中毕业生或同等学历者学制：三年二、培养目标与人才规格（一）培养目标培养适合我国经..

计算机应用”专业简介一、招生对象与学制招收初中及以上毕业生，学制三年。二、职业领域1、计算机公司职员。计算机及相关软硬件产品公司的销售、储运工作；系统集成工程项目市场人员、技术支持人员、工程实施人员..

“计算机与数码产品维修”专业简介一、招生对象与学制招收初中及以上毕业生，学制三年。二、培养目标与规格本专业毕业生主要面向各类企事业单位的计算机、办公设备和数码产品的使用维护与维修工作岗位。毕业生可从..

计算机应用软件专业培养目标 培养德、智、体全面发展，具有良好的科学素养，较好的掌握计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本技能与方法，能适应现代化建设和未来社会科技发展需要的应用型专门人才。 计算机应..

培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，具有诚信、敬业的职业素质，熟悉国家相关法律法规，掌握计算机基本理论和基本知识；熟练掌握计算机平面设计和网络组建的操作技能；具有较强的计算机应用等综合能力的..

专业培养目标：培养掌握计算机软件设计和开发、硬件接口的设计与编程，计算机硬件的安装、配置、管理和运行操作技术的高级技术应用性专门人才。　　专业核心能力：硬件接口的设计与编程能力、计算机软件的设计和开..

培养目标：培养掌握室内设计的基本理论和专业知识，能从事室内装修、室内陈设、家具设计及技术与管理的技术应用型人才。对应职业（岗位）：室内装修设计、室内陈设设计、家具设计；职业资格证书举例：室内装设；续..

培养目标：为广告公司、出版社、装饰设计公司培养具有一定平面广告设计与制作、会展设计与制作、装饰设计与制作和营销能力的技能型实用人才；对应职业（岗位）：广告设计、会展设计师；职业资格证书举例：广告设计..

培养目标：培养运用计算机网络从事商品购销、广告宣传等商务活动及从事其他工商管理工作的中等应用型人才；对应职业（岗位）：电子商务师；职业资格证书举例：电子商务师、营业员、物流员；续学习专业举例：高职：..

【专业简介】计算机网络技术又称网络构建简称网构。计算机网络技术专业主要培养从事网络集成与工程监理、Web网计算机网络示意图、页制作与网站设计、信息安全与网络管理的高级网络技术应用型人才。本专业培养的学..

培养目标：本专业主要培养具备广告设计专业必备的理论知识、广告设计的技能、熟练的广告制作技能；有广告运作、广告技巧、媒介经营等方面的基本能力；具备在企业企划部门和广告设计部门的工作能力，具有良好的职业..

专业介绍： 计算机数码影像是一门以技术与艺术相结合的新兴交叉学科，其表现形式包括数字影视、电脑动画、多媒体制作、虚拟仿真、数字音乐、数字设计等，我国已经将发展数字媒体产业列入“十一五”重点发展领域，..

专业优势：培养学生系统地学习平面设计的专业知识，具备一定的艺术修养和审美能力，能够准确地认识和把握艺术设计的设计程序及设计要求，熟练地运用计算机和手绘的专业技能去完成各项设计任务。同时，通过学生实际..