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汽修专业始建于1990年,做为专业部的主干专业“汽车运用与维修专业”、“机械加工技术专业”和“电子电器应用与维修专业”为牡丹江地区经济建设培养大批合格建设者,本着培养技能型实用性人才的办学理念,打造了一..
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1、 专业培养目标:坚持立德树人,面向汽车运用与维修等行业企业,培养从事客货汽车使用、维护、修理、检测、维修接待等工作,德智体美全面发展的高素质劳动者和技能型人才。2、 专业技能方向:汽车机修方向、汽..
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本专业是培养面向汽车后市场的汽车检测、汽车维修、汽车装配等企业,具有与本专业相适应的文化水平和良好的职业道德,掌握一定的专业理论知识、实践技能和较强的实际工作能力和经营管理能力,在生产、服务第一线从..
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本专业面向汽车后市场,培养德、智、体、美全面发展,具有与汽车营销专业相适应的文化水平与素质、良好的职业道德和创新精神,掌握本专业必备的理论基础知识、专业知识和基本技能,具备较强的实际工作能力,熟练掌..
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培养目标:培养具备汽车维修理论知识和汽车维修操作技能的高级工,预备技师等不同层次的汽车维修行业高级能人才。主要课程:汽车文化、汽车材料、汽车维护、汽车新车检查、汽车发动机构造与维修、汽车电气构造与维..
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【专业特色】随着人民生活水平的不断提高,汽车已经开进了千家万户。由于现代轿车从结构到控制技术已经高科技化,再采用过去“手艺修车”的方式已行不通。现代汽车科技含量高,必须采取不解体方法,用检测仪进行诊..
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主干课程:机械制图、汽车制造工艺、汽车结构认知与拆装、汽车发动机拆装与调整、汽车底盘拆装与调整、汽车电控系统检测、汽车装配与调整等。就业岗位群:主要面向汽车制造装配企业、汽车维修企业,从事汽车制造、..
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①高级工主干课程:汽车材料、汽车电工电子技术基础、汽车发动机构造与检修、汽车底盘构造与检修、汽车电气设备构造与检修、汽车维修检测技术、汽车故障诊断技术等。就业岗位群:毕业生就业方向为“汽车后市场”、..
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专业特色:汽车维修专业是全国机械行业技能人才培养特色专业,是湖北省技工学校二级重点专业,总计投资约上千万元。采用德国“双元制”教学模式,以《专业理论》、《专业计算》、《专业制图》三门主干课程为核心,..
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培养目标:培养汽车检测维修、保养维护、生产装配、汽车美容装饰、汽车改装、汽车零配件销售、二手车鉴定与销售、汽车驾驶方面的中、高级技术人才。
主要课程:汽车发动机构造与维修、汽车电气设备与维修、汽车底..
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据公安部统计,2019年全国新注册登记机动车3214万辆,机动车保有量达3.48亿辆,截至2019年底,全国汽车保有量达2.6亿辆,私家车保有量首次突破2亿辆。而现代汽车维修服务于千家万户,车辆种类繁多,技术更新快,汽..
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职业面向
本专业毕业生可在汽车维修企业、各品牌4S店、汽车销售公司、汽车美容保养公司、保险及公估公司、二手车评估企业、租车等汽车服务公司从事相关工作,或在汽车快修及美容领域创业。
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(1)主干课程:《汽车电气与电控技术》《汽车营销实务》《汽车营销策划》《汽车电子商务》 《汽车性能配置》 《汽车经销商经营与管理》 《汽车保险与理赔实务》 《二手车鉴定与评估》 《汽车综合实训》等。
(2..
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(1)主干课程:《新能源汽车整车控制技术》,《 新能源汽车电池及管理系统检修》,《新能源汽车电机及控制系统检修》、《新能源汽车装配工艺》,《新能源汽车电气技术》,《新能源汽车的维护与故障诊断》,《认识..
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(1)主干课程:《计算机应用》、《机械制图》、《发动机构造与维修》、《底盘构造与维修》、《汽车维修与保养》、《汽车电子技术》、《汽车发动机维修实训》、《汽车底盘维修实训》等。
(2)就业方向:面向汽车4S店..
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专业介绍
本专业拥有近千米综合实训中心,注重理论基础与操作实践相结合,开设高中基础文化课及大学汽车专业基础课,毕业生具有较强的实践工作能力及进入大学继续学习的潜力。
主要课程
汽车发动机故障诊断与维修..
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培养目标:
能适应社会主义现代化建设需要和适应现代汽车行业发展需要的技术性人才,掌握汽车检测技术、汽车钣金、汽车美容、汽车电器、汽车敲补、维修等方面必需的专业理论知识,且具备汽车检测技术、维修技术等..
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全国有二十多万人从事汽车技术服务与营销工作,而接受过系统培训的服务营销人员还不到从业人员的百分之十,特别是经过专业化培训的优秀技术服务与营销人员,具备专业汽车营销能力,能够从事汽车营销、技术服务、汽..
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培养目标
培育成车电子技术检测与维修人才为国家技能型紧缺人才
【课程设置】
机械设计基础、发动机原理与汽车理论、电工技术、电子技术、汽车电子控制技术、汽车性能与实验、汽车运用与维修、机械设计基础课程设..
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培养目标:主要培养新型汽车诊断的基本技术、汽车制造、检测与维修方面的专业技术人才。
就业方向:全国各大汽车4S店与汽车维修服务等。
课程内容:汽车机械基本原理,汽车电工电子技术、发动机基本原理、底盘的构..